| 欢迎用户: | 访客 | 现在是:2025年10月29日02时35分11秒 | 修改密码 | 退出 |
| 1 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 你应该站在老者面前,尊敬眼前的老人。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 从、…的、在…之时、在…之前;越过、赞成;(塔木德)因为、由于 | 文字读音 | 介系词 | 文字读音 | |
| 年老、白发 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 醒了、起来、站起来;要建立;要产生、要实现(一个梦想、计划、预言);(词藻)要坚持不懈、要忍受 | 文字读音 | 动词,将来时,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| (词藻)尊重、尊敬、表明尊重 | 文字读音 | 连词 文字读音 + 动词,过去时,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 面;表面;外观;图像;方面 | 文字读音 | 名词,阳性复数,(或阴)组合形 | 文字读音 | |
| 在此作名词解,指「长老」。 | 年老的 | 文字读音 | 形容词,阳性单数 | 文字读音 |
| 2 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 每个人都有自己的时间,每个东西都有自己的位置。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 在圣经中,这个字比较常以组合形出现。 | 无、不存在、没有 | 文字读音 | 副词,组合形 | 文字读音 |
| 给、往、向、归属于 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 第二人称,阳性单数,结尾形 | 文字读音 | |
| 人 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 这个字比较常以组合形,出现。 | 不存在、没有 | 文字读音 | 关系词 文字读音 + 副词,组合形 | 文字读音 |
| 给、往、到、向、归属于 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 第三人称,阳性单数,结尾形 | 文字读音 | |
| 小时、点钟 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 这个字比较常以组合形出现 | 不存在、没有 | 文字读音 | 连接词 文字读音 + 副词,组合形 | 文字读音 |
| 事物、话语、事情 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 地方 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 3 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 别说我有时间的时候再学习,这样你永远找不到时间。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 文字读音 + 第二人称将来时,表示否定的祈使意思。 | 不 | 文字读音 | 否定的副词 | 文字读音 |
| 说 | 文字读音 | 动词,将来时,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 转身、面对、说、适用于 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 副词 文字读音 + 动词,将来时,第一人称,单数 | 文字读音 | |
| 重复、复习 | 文字读音 | 动词,将来时,第一人称,单数 | 文字读音 | |
| 也许 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 不 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 转身、面对、说、适用于 | 文字读音 | 动词,将来时,第二人称,阳性单数 | 文字读音 |
| 4 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 让朋友快乐的人也让上帝快乐。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 文字读音 原是 文字读音,在 - 前面失去重音,母音缩短,变成 文字读音。 | 所有、任何、每一个、全部、整个 | 文字读音 | 名词,阳性单数,组合形 | 文字读音 |
| 风、微风;(文学)灵魂;精神、实质 | 文字读音 | 连词 文字读音 + 名词,阳性或阴性单数 | 文字读音 | |
| 人、人类 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 名词,阳性或阴性复数 | 文字读音 | |
| 舒适的、安逸的、方便的 | 文字读音 | 形容词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 从他们 | 文字读音 | 介系词 + 第三人称,阳性复数,结尾形 | 文字读音 | |
| 灵、气、风 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| (talmudic) God | 地方;(塔木德)上帝 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 5 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 人都有爱,因为是依照(上帝)的形象造人的。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 愉快的、友好的、愉快的、可爱的;喜欢的、流行的、亲爱的;(塔木德)是有价值的、重要的、亲爱的;(塔木德)重要的、亲爱的 | 文字读音 | 形容词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 人 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 被创造 | 文字读音 | 连词 文字读音 + 动词,过去时,第三人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 影子、偶像 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 6 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我不会希伯来语。(阴性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 不 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 理解、明白、分辨、了解 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| 希伯来文 | 文字读音 | 专有名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 7 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我不会希伯来语。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 不 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 理解、明白、分辨、了解 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| 希伯来文 | 文字读音 | 专有名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 8 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我会一点希伯来语。(阴性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 说、讲 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| 一点儿 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 希伯来文 | 文字读音 | 专有名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 9 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我会一点希伯来语。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 讲、说 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| 一点儿 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 希伯来文 | 文字读音 | 专有名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 10 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 请说慢点。(对女) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 说话、交谈;讨论 | 文字读音 | 动词,祈愿式,第二人称,阴性单数 | 文字读音 | |
| 缓慢地 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 在此作副词解,构成比较级 | 优势、优点、超越 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 请、不客气 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 11 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 请说慢点。(对男) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 说话、交谈;讨论 | 文字读音 | 动词,祈愿式,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 缓慢地 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 在此作副词解,构成比较级 | 优势、优点、超越 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 请、不客气 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 12 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我们需要一个翻译。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我们 | 文字读音 | 人称代名词,第一人称,复数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 需要 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性复数 | 文字读音 | |
| 翻译 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 13 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 你会说英语吗?(对女) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 妳 | 文字读音 | 代名词,第二人称,阴性单数 | 文字读音 | |
| 说、讲 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| 英语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 14 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 你会说英语吗?(对男) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 你 | 文字读音 | 代名词,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 讲、说 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| 英语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 15 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我会说英语。(阴性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 说、讲 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| 英语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 16 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我会说英语。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 讲、说 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| 英语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 17 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我懂意地绪语。(阴性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 知道、认识、辨别、经历、Hif'il 使知道、宣告 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| Yiddish | 意地绪语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 18 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我懂意地绪语。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 知道、认识、晓得 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| Yiddish | 意地绪语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 19 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 英语、法语、德语、俄语、西班牙语还是阿拉伯语? |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 英语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 法语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 德语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 俄语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 西班牙语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 阿拉伯语 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 20 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我不明白。(阴性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 不 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 理解、明白、分辨、了解 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 |
| 21 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我不明白。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 不 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 理解、明白、分辨、了解 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 |
| 22 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我不懂这个词。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 不 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 理解、明白、分辨、了解 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| 不翻译 | 文字读音 | 宾语符号,后接确指的动作对象 | 文字读音 | |
| 单词、词语 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 这个 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 指示代词,阴性单数 | 文字读音 |
| 23 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我不懂这个句子。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 不 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 理解、明白、分辨、了解 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| 不翻译 | 文字读音 | 宾语符号,后接确指的动作对象 | 文字读音 | |
| 句子、公理、公平 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 在此作形容词使用。 | 这个 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 指示代名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 24 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 你懂我的意思吗?(对女) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 妳 | 文字读音 | 代名词,第二人称,阴性单数 | 文字读音 | |
| 理解、明白、分辨、了解 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| 不必翻译 | 文字读音 | 受词记号 文字读音 + 第一人称,单数 | 文字读音 |
| 25 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 你懂我的意思吗?(对男) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 你 | 文字读音 | 代名词,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 理解、明白、分辨、了解 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| 不必翻译 | 文字读音 | 受词记号 文字读音 + 第一人称,单数 | 文字读音 |
| 26 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 怎么拼写这个词? |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 如何、怎么 | 文字读音 | 疑问词 | 文字读音 | |
| 拼写(一个词) | 文字读音 | 动词,现在时,阳性复数 | 文字读音 | |
| 不翻译 | 文字读音 | 宾语符号,后接确指的动作对象 | 文字读音 | |
| 单词、词语 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 这个 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 指示代词,阴性单数 | 文字读音 |
| 27 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 这用希伯来语怎么说? |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 如何、怎么 | 文字读音 | 疑问词 | 文字读音 | |
| 说;告诉 | 文字读音 | 动词,阳性复数 | 文字读音 | |
| 不翻译 | 文字读音 | 宾语符号,后接确指的动作对象 | 文字读音 | |
| 这个 | 文字读音 | 指示代名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 希伯莱语、希伯来语 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 28 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 请再说一遍。(对女) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 说 | 文字读音 | 动词,将来时,第二人称,阴性单数 | 文字读音 | |
| 这个 | 文字读音 | 指示代名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 又、再、此外 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 请、不客气 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 29 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 请再说一遍。(对男) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 说 | 文字读音 | 动词,将来时,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 这个 | 文字读音 | 指示代名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 又、再、此外 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 请、不客气 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 30 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 101是在以色列红大卫盾紧急求助的电话。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 数目的“一百” | 文字读音 | 数词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 数目的「一」 | 文字读音 | 连接词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 是、有 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| 数字、号码、数目 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 电话 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 紧急情况 | 文字读音 | 冠词 文字读音 + 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 的、属于 | 文字读音 | 从属词 | 文字读音 | |
| 盾牌、护盾、防护、保护 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 写文字读音 | 大卫、戴维 | 文字读音 | 专有名词,人名,阳性单数 | 文字读音 |
| 红的 | 文字读音 | 形容词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 以色列 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 专有名词,人名、地名、国名 | 文字读音 |
| 31 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我需要帮助。(阴性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 需要 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| 帮助、救 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 32 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我需要帮助。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 需要的、值得的、重要的、基本的 | 文字读音 | 形容词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 帮助、救 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 33 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我要看医生。(阴性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 需要 | 文字读音 | 动词,现在时,阴性单数 | 文字读音 | |
| 医生 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 34 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我要看医生。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 需要的、值得的、重要的、基本的 | 文字读音 | 形容词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 医生 | 文字读音 | 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 35 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我感觉不舒服。(阳性) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 我 | 文字读音 | 代名词,第一人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | |
| 感觉、感到 | 文字读音 | 动词,现在时,阳性单数 | 文字读音 | |
| 不 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 好的、美好的、美善的 | 文字读音 | 形容词,阳性单数 | 文字读音 |
| 36 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 我感觉头晕。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 有、存在、是 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 给、往、向、到、归属于 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 第一人称,单数,结尾形 | 文字读音 | |
| 眩晕、头晕;一连串(活动) | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 37 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 马上叫救护车。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 喊叫、召集、称呼、求告、朗读 | 文字读音 | 动词,将来时,第二人称,阳性复数 | 文字读音 | |
| 救护车、野战医院 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 快速地、迅速地 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 |
| 38 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 请叫我的医生。 |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 打电话、联系 | 文字读音 | 动词,将来时,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 医生 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 冠词 文字读音 + 名词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 的、归属于 | 文字读音 | 从属词 文字读音 + 第一人称,单数,阴阳同形,结尾形 | 文字读音 | |
| 请、不客气 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阴性单数 | 文字读音 |
| 39 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 你对什么过敏吗?(对男) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 你 | 文字读音 | 代名词,第二人称,阳性单数 | 文字读音 | |
| 过敏的;(俚语)厌恶的 | 文字读音 | 形容词,阳性单数 | 文字读音 | |
| 一些东西 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阳性单数 | 文字读音 |
| 40 | 文字 | 读音 |
|---|---|---|
| 你对药物过敏吗?(对女) |
| 备注 | 解释 | 原形 | 分析 | 单词 |
| 有、存在、是 | 文字读音 | 副词 | 文字读音 | |
| 因、给、往、向、到、归属于 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 第二人称,阴性单数,结尾形 | 文字读音 | |
| 灵敏度;洞察力;过敏 | 文字读音 | 名词,阴性单数 | 文字读音 | |
| 药物、药剂;解决方案(问题);(法律)救济 | 文字读音 | 介系词 文字读音 + 名词,阴性复数 | 文字读音 |
| 全部课程--> 旅游希伯来语教程-->第二十四课 语言和看病: |